Bienvenid@s al Ciclo Escolar bimodal 2021

 

Día de la tradición 5, 6 y 7º grado

  Día de la tradición 5º, 6 y 7º grado 

 "El poema Martín Fierro nació como una denuncia contra todo lo que el civilizado le hacía al gaucho: lo obligaba a presentar una papeleta cada tres meses, sino lo declaraba vago y lo mandaba a la frontera a luchar contra su hermano el indio o lo confinaba a trabajar gratis en las estancias. Es importante comprender la victoria que significa que Martín Fierro sea el poema nacional. Es necesario hacer que la obra de José Hernández trascienda los círculos tradicionalistas y las estampas conservadoras, y que sea utilizada como herramienta para entender la realidad argentina y latinoamericana.

Hoy es el día de la tradición por el nacimiento de José Hernández...". Pedro Patzer.

Martín Fierro: Mirar video

1.¿ Quién era Martín Fierro? 

2.¿ Qué instrumento musical utilizaba para expresar su pensar y aliviar sus penas?

3.¿ Qué cosas dice hará cantando Martín Fierro?

Mirar video: Los Consejos de Martin Fierro

El modo de expresarse en el video se llama Payada, es un recitado, ni habla ni canta , sino que su estilo esta en el medio. Se llama payada. ¿Te parece que los consejos que esta payando son buenos ? 

Esperamos que les haya gustado esta actividad, no se olviden de escribir a las Profes

Ale a.moro@bue.edu.ar 

Gaby: gabriela.sosa@bue.edu.ar 

Día de la tradición 3º y 4º grado

Día de la tradición 3º y 4º grado

"El poema Martín Fierro nació como una denuncia contra todo lo que el civilizado le hacía al gaucho: lo obligaba a presentar una papeleta cada tres meses, sino lo declaraba vago y lo mandaba a la frontera a luchar contra su hermano el indio o lo confinaba a trabajar gratis en las estancias. Es importante comprender la victoria que significa que Martín Fierro sea el poema nacional. Es necesario hacer que la obra de José Hernández trascienda los círculos tradicionalistas y las estampas conservadoras, y que sea utilizada como herramienta para entender la realidad argentina y latinoamericana.

Hoy es el día de la tradición por el nacimiento de José Hernández...". Pedro Patzer

Conocemos a Martín Fierro

1.¿ Con qué instrumento alivia las penas Martín FIERRO ? 

2.¿ Era Solado o Gaucho ?

3.¿ Con quién quería estar Martín? 

4.¿ Qué comidas nombra en el video? 

Esperamos les haya gustado las actividades, esperamos su respuesta . 

Profe Ale a.moro@bue.edu.ar  Gaby : gabriela.sosa@bue.edu.ar

1º- 2º grado: Día de la tradición.

1º- 2º grado: Día de la tradición.

  "El poema Martín Fierro nació como una denuncia contra todo lo que el civilizado le hacía al gaucho: lo obligaba a presentar una papeleta cada tres meses, sino lo declaraba vago y lo mandaba a la frontera a luchar contra su hermano el indio o lo confinaba a trabajar gratis en las estancias. Es importante comprender la victoria que significa que Martín Fierro sea el poema nacional. Es necesario hacer que la obra de José Hernández trascienda los círculos tradicionalistas y las estampas conservadoras, y que sea utilizada como herramienta para entender la realidad argentina y latinoamericana.

Hoy es el día de la tradición por el nacimiento de José Hernández...". Pedro Patzer.

Conocemos a Martín Fierro

1.¿ Que instrumento toca Martín Fierro para aliviar las penas? (marcar correcta)

- Piano

- Flauta 

- Guitarra

MIRAR, ESCUCHAR, RECORDAR

2.¿Qué comidas nombra en el video? 

-          pizza, fideos, sushi

-          asado, empanadas, locro

3. ¿Qué instrumentos nombra en el video ? *

- Bombo y guitarra

- violín y violoncello

- piano y arpa

4. ¿Cuál es la infusión (bebida) que usan casi todos los argentinos? 

-          - milk shake

-        -   mate

¿Les gustaron los videos? Esperamos les hayan gustado las actividades , esperamos sus respuestas. Escribanos

Ale Moro: a.moro@bue.edu.ar 

Gaby Sosa : gabriela.sosa@bue.edu.ar 

6º y 7º grado: 12 de octubre.

 El 12 de octubre conmemoramos el día del respeto a la diversidad.

Mirá el siguiente video y anotá lo que te parezca importante.

1.¿Cuáles son los pueblos originarios que habitan en la Argentina?

Te dejamos una canción: Somos Uno.  

2.¿Qué instrumentos podés reconocer en esta canción?

¿Te gustó esta canción? Deja un comentario a las profes 

Ale a.moro@bue.edu.ar 

Gaby: gabriela.sosa@bue.edu.ar

4ºy 5º grado: dia del respeto y diversidad cultural.

En conmemoración del día del Respeto 12 octubre. Los invitamos a realizar las actividades.  

Mirá el video.

1.Sobre el video de recién, anotá los datos que  sean importantes. 

2. Mirá el siguiente video, con atención y escribí las palabras que no conozcas. Una bella canción de Carolina Cina Buratti.

Te dejamos la letra de esta canción:

3.¿Qué instrumentos reconoces?
4.¿Qué pueblos originarios conoces? 

5. ¿Qué te pareció esta canción? 

Envíanos tu comentario a las profes Ale : a.moro@bue.edu.ar y Gaby: gabriela.sosa@bue.edu.ar

1º,2º, 3º grado: Día del respeto y la diversidad.

 El 12 de octubre recordamos el día del respeto y la diversidad. Les compartimos una leyenda hermosa que habla sobre algo muy nuestro: la yerba mate. Te dejamos un video a continuación. 

Ver video "La leyenda de la yerba mate" 

RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1.¿Qué pasa en la historia?

2.¿Qué personaje te gustaría ser?

¿Qué te pareció el video?

Envíanos tu respuesta a las profes 

Ale: alejandramoro@gmail.com 

Gaby: gabriela.sosa@bue.edu.ar